CODIET GENERAL
Esta prueba se desarrolló con base en:
• Las funciones y tareas que desempeñan las personas que tienen una educación o experiencia equivalente a la educación media superior en el contexto nacional
• Los perfiles de la educación media superior
• Los perfiles de competencia digital internacional
¿A quiénes se dirige la prueba?
La prueba tiene como referente la competencia digital necesaria para estudiantes y trabajadores a nivel medio superior para su aplicación en contextos académicos y laborales.
¿Qué resultados genera?
La prueba genera mediciones estadísticas precisas que apoya a los empleadores, docentes y directivos de nivel medio superior en la identificación de áreas de mejora. Los resultados en la prueba permiten ubicar a las personas en uno de cuatro niveles. Nivel 1, Nivel 2, Nivel 3 y Nivel 4.
Nivel 1
• Recupera información utilizando expresiones de búsqueda sencillas
• Elabora textos o mensajes breves y listados
• Utiliza procesador de texto y editores en aplicaciones de escritorio y en internet
• Utiliza permisos de escritura en aplicaciones web o de Internet
Nivel 2
• Utiliza expresiones simples con operadores booleanos para recuperar información
• Elabora textos o narraciones descriptivas o explicativas
• Interpreta imágenes
• Organiza y clasifica información
• Utiliza procesadores de texto, presentadores de diapositivas, correo electrónico, blogs y foros
• Incorpora tablas y gráficos en documentos y presentaciones
• Respeta los derechos de autor explícitos
• Identifica posibles riesgos en el uso de aplicaciones web o de Internet
Nivel 3
• Analiza la información y la aplica a situaciones nuevas
• Interpreta mensajes multimedia
• Integra datos e información de diversas fuentes y formatos en un documento
• Desarrolla documentos de forma colaborativa
• Establece vínculos al interior de un documento y hacia documentos y sitios externos
• Utiliza funciones matemáticas simples en hojas de cálculo y grafica datos
• Utiliza aplicaciones de microblog, videochat y videoconferencia
• Utiliza editores de imagen, audio y video en sus elementos básicos
• Utiliza funciones básicas de redes sociales
• Utiliza opciones de configuración de navegador y aplicaciones web o de Internet
• Aplica acciones de seguridad en aplicaciones web o de Internet
• Reconoce las implicaciones humanas y sociales de los mensajes en texto y multimedia
Nivel 4
• Utiliza dominios de internet, palabras clave y delimitadores para recuperar información
• Selecciona información con criterios de pertinencia y calidad
• Utiliza información con base argumentativa
• Produce información en texto y multimedia con base argumentativa
• Utiliza marcadores sociales para almacenar, clasificar y compartir información
• Utiliza funciones matemáticas combinadas y funciones estadísticas en hojas de cálculo
• Utiliza bases de datos estáticas sencillas
• Publica críticas o comentarios críticos a textos, gráficos, imágenes o videos publicados
• Modera discusiones, debates y colaboraciones con base a su pertinencia al tema desarrollado
• Utiliza editores de imagen, audio y video en sus elementos intermedios
• Aplica acciones que brindan niveles altos de seguridad en aplicaciones web o de Internet
• Aplica acciones de reconocimiento y protección de propiedad intelectual
• Reconoce las implicaciones culturales, políticas y económicas de los mensajes en texto y multimedia
¿Por qué diagnosticar el nivel de desarrollo de la competencia digital?
Permite a la comunidad educativa analizar, establecer parámetros y reflexionar sobre la incidencia de programas de capacitación en las áreas relacionadas con la competencia digital de estudiantes y empleados.
